TOMA DE CONCIENCIA DE UNA HISTORIA EMPEZADA "HACE MIL AÑOS"

Pronunciada primero, luego escrita, la palabra pasó de boca en boca, siguió de mano en mano, de cera en pergamino, de papel en papel, de tinta en tinta... ( ...)" yo la recojo..." ( "La palabra" de Ángel González)

viernes, 1 de abril de 2016

DEBATE MATERIAL INTERESANTE PARA EL TORNEO







































































martes, 9 de febrero de 2016

Importancia de Don Quijote de La Mancha en la Literatura




La importancia de Don Quijote de la Mancha en la Literatura radica, entre otras cosas, en que satirizó un modelo de literatura que se empleaba desde hacía muchísimos años, las novelas de caballería, convirtiéndose además en la primera novela moderna y ejerciendo una influencia realmente importante en la narrativa europea posterior.

Cervantes vio en esta su obra cumbre, la cual consiguió ensalzar su nombre por encima de muchos otros escritores de su época. Su propósito era claro, ridiculizar las novelas de caballería. Para ello, creó la figura de un hidalgo que había enloquecido completamente tras leer miles de libros de caballería. Así, el aventurero y loco hidalgo se lanzó a la aventura basándose en los ideales caballerescos, satirizando todo lo que envolvía a este tipo de literatura tan arraigada y apreciada dentro de la sociedad de la Edad Media.

Para empezar, lo normal en las novelas de caballería es que la acción importara mucho más que los personajes. Cervantes acaba con eso, pues consigue que el personaje sea el importante y que los hechos o la ficción pasen completamente a un segundo plano.

Se puede decir también que estamos ante la obra humorística más importante de todos los tiempos. Una obra que aportó realismo y en la que abundan las burlas a la fantasía, las críticas sociales o la importancia de los valores psicológicos. Sin duda un cambio radical frente a las novelas de caballería.

Asimismo, cuando se dice que Don Quijote de la Mancha es la primera novela polifónica de la literatura, significa que Cervantes interpretó la realidad desde varios puntos de visto, no únicamente desde el mismo. Así, consigue que la misma realidad sea compleja. Consigue inculcar su creencia firme de que la novela moderna debe ser una mezcla entre todos los géneros y la parodia de los mismos.

La importancia de Don Quijote de la Mancha se hace latente al observar que es una de las obras más reeditadas y traducidas del mundo, convirtiéndose no sólo en una obra cumbre de la literatura española, sino en una obra importantísima dentro de la literatura universal.

Don Quijote supuso pues un antes y un después, un modelo de literatura diferente, creativa e ingeniosa. Un ejemplo de costumbrismo que ha sabido mantenerse más de 400 años intacta, siendo hoy por hoy estudiada en un sinfín de países diferentes y convirtiéndose en el referente de autores realmente destacados de la literatura universal.






























jueves, 10 de diciembre de 2015

ALUMNOS DE 1º BACH DEL IES J. RODRIGO PARTICIPARÁN EN EL IV TORNEO INTERMUNUCIPAL DE DEBATE ESCOLAR ORGANIZADO POR LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA.




Esta curso he decidido embarcarme en un proyecto nuevo con los alumnos de 1º bachillerato: el IV Torneo Intermunicipal de Debate Escolar - Universidad Francisco de Vitoria. Proyecto ambicioso porque consiste en una competición entre  los centros públicos, privados y concertados que cursen 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de los municipios de Las Rozas de Madrid, Majadahonda, Boadilla del Monte, Pozuelo de Alarcón, Torrelodones y Madrid. 

El  TIDE es algo más que una mera competición; es un programa didáctico que utiliza el elemento lúdico como una excusa para, de forma innovadora, ayudar al alumno a superar sus miedos, mejorar su autoestima, trabajar en equipo y sobre todo desarrollar una mente crítica y empática que le ayude a ser mejor persona y en un futuro, mejor profesional.No se trata de hablar mucho sino de tener algo que decir; por eso en el Torneo Intermunicipal de Debate Escolar se trabaja  las bases del debate, su estructura, los objetivos de cada intervención, los distintos sistemas de búsqueda de información,  la comunicación no verbal, para que consigas elaborar un discurso y una comunicación impactante y eficaz. Conoceremos las claves de la persuasión y la gestión emocional.

La IV edición del Torneo Intermunicipal de Debate escolar es un proyecto pedagógico que se llevará a cabo a lo largo del curso académico 2015-2016 con un amplio programa de formación y seguimiento a alumnos, centros, profesores y jueces y que culminará con la celebración de una competición de debate que se celebrará en las siguientes fechas:Fase de clasificación: 15 y 16 de abril en el campus de la Universidad Francisco de Vitoria. Fase Final: 17 de abril en el campus de la Universidad Francsico de Vitoria. 


Diez son los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Joaquín Rodrigo que recibirán la formación y al final serán cinco de ellos los que debatirán en el Torneo. Estamos todos muy ilusionados y hoy hemos  comenzado a hacernos realmente idea del proyecto.




Esta mañana hemos asistido al  Aula Magna de la Universidad Francisco de Vitoria para ver la Semifinal y Final de la Liga Interna de los alumnos universitarios de 1º de Comunicación. El tema del debate era en esta ocasión. ¿ fue la colonización de América beneficiosa para los indígenas?






Los chicos han ido tomando notas, observando detenidamente cómo lo hacían los universitarios en la semifinal y en la final y, como no, hemos hecho nuestras apuestas. 





 Finalmente el jurado ha elegido al equipo ganador y todos hemos aprendido mucho en esta fase. Los alumnos míos de 1º bachillerato ya se ven como debatientes en abril. 






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jueves, 5 de noviembre de 2015

Excursión de 1º bachillerato al corral de comedias de Almagro y a las tablas de Daimiel

Ya por 3º año consecutivo, los alumnos de 1º bachillerato del IES  Joaquín Rodrigo disfrutamos de una representación teatral en un enclave único: el Corral de Comedias de Almagro. Este año hemos elegido La Celestina para disfrutar de una puesta en escena cercana y amena para todos. 
Ya en la plaza de Almagro , todos preparados para ir al teatro. 





Fuimos tomando posiciones, y mientras que unos eligieron LA CAZUELA  otros preferían LOS APOSENTOS 




De esta manera, a la vez que nos acercábamos a este clásico de la literatura, sentíamos lo que podían experimentar el público del S.XVII al disfrutar de un espectáculo pleno. El Corral de comedias es un lugar especial para crear una sensibilidad literaria en nuestros alumnos, para hablar de teatro con los propios actores, y para reflexionar sobre el comportamiento de los personajes en la obra clásica. 











  



 El personaje de La Celestina hizo una actuación estupenda, Pármeno y Sempronio también.




 Después de unos paseos por Almagro, visitamos el Parque Natural de Tablas de Daimiel, donde, con una puesta de sol otoñal  tuvimos la suerte de ver el vuelo de las cigüeñas. Dos guías nos acompañaron por el Parque para explicarnos las características de las aves y de la vegetación de este paraje. 





Los patos en cautividad se recuperan para poder llevar posteriormente una vida en libertad. Eso sí, bajo la atenta mirada de Pedro. 


 Diego, pendiente de los patos y de todo! 








 NO podemos decir que Andrea se lo pasara mal! 


 Y finalmente podemos recordar el atardecer manchego, siempre con una luz espectacular. 




CURSO 2015-16



De nuevo comenzamos otro curso con los alumnos de 1º bachillerato en el IES JOAQUÍN RODRIGO, de Vicálvaro. Un curso lleno de nuevas expectativas y con mucho trabajo por delante. Sin embargo, no nos faltan ganas de afrontarlo. 
Os deseo a todos un buen comienzo de curso. 

domingo, 7 de junio de 2015

FIN DE CURSO : GRACIAS CHICOS POR HABER COMPARTIDO CONMIGO ESTE AÑO.



Muchas son las cosillas que hemos hecho este curso. Vamos a recoger aquí sólo aquellas que no hemos dedicado una entrada especial para ellas. 

EN LA SEMANA DEL LIBRO, alrededor del 23 abril, el departamento de Lengua realizó diferentes actividades, todas ellas con un eje común: la lectura. 
Desde mis clases, tanto los de 3º ESO, como los de 1º Bachillerato y los de Literatura Universal de 2º bachillerato, preparamos un PASEO LITERARIO EN BUSCA DE MICRORRELATOS. 

Así pudimos leer diferentes relatos en nuestro SPA DE LAS LETRAS, o en  el JARDÍN DE ME LO LEO, o simplemente por el PATIO. Lecturas breves, unas más poéticas, otras más transcendentales, pero todas ellas dispuestas a hacernos pensar sobre las palabras. 

Aquí estamos en nuestro SPA DE LAS LETRAS, un rinconcito bien pequeño pero que con la ayuda de los alumnos de 3º ESO A y B, hemos  conseguido adaptar  a la lectura. 
















En el MURO POÉTICO, que sigue siendo nuestro lugar de referencia para leer. 














En medio del patio, que entre balonazos y gritos de los niños de al lado, vimos lo viva que está la literatura. 

















En el HUERTO DE ME LO LEO, que con un pequeño guiño a la literatura de Fernando de Rojas queríamos recordar  a nuestra Melibea. 










 Y también  paseamos por los pasillos del IES, para poder contar  infinidad de anécdotas sobre distintos escritores, aprovechando el estupendo trabajo que la compañera Raquel ha hecho en su tutoría de 4º ESO, que durante el curso se han encargado de enmarcar a los diferentes escritores de la literatura . Lo que da juego a pasear tranquilamente observando a un Ángel González, o a un Cortázar jovencísimos. 












Y ya para terminar, recordar a mi Tutoría de 1º Bachillerato B, que, siendo una tropa enorme y charlatana, es una panda muy divertida y siempre dispuesta a hacer todos aquellos trabajos que a una se le pase por la cabeza. Hemos aprendido mucho juntos, nos hemos ido de excursión a Almagro, a la Biblioteca Nacional, hemos sufrido con la sintaxis, nos hemos puesto nerviosos en los exámenes orales , hemos hecho prácticas de relajación... pero creo que todos somos ahora un poco más "ricos". Muy orgullosa de ser la tutora!!!





No os perdáis el " Efecto sandwich " entre estos dos "robustos y apuestos" muchachos como son Danilo y Tomás...





Y no me olvido de mi 1º BACH  C, con el que también me lo he pasado pero que "muy bien" en las clases ( aunque no tenga foto para colgar en este momento) . Hemos estudiado, me han corregido a menudo, nos hemos "relajado" con las técnicas que buenamente he podido poner en práctica, nos hemos ido de excursión, hemos hecho clubs de lectura ...  y sobre todo ¡Cuánto nos hemos reído!!!

En fin ha sido un curso muy, muy agradable con estos bachilleratos. Afortunados aquellos profes que los disfruten al año que viene!!!!


Y por supuesto a mis dos 3º ESO. 3º ESO A Y B, habladores, guerreros  pero muy dispuestos a seguirme en todo. Me han ayudado ha crear el spa de las letras, se han venido a la excursión del Madrid de Cervantes, y han colaborado en todo aquello que les he pedido.  

Os deseo un FELIZ VERANO BIEN MERECIDO A TODOS !!!!!

YO ESTOY ENCANTADA DE  HABER FORMADO PARTE DE VUESTRAS CLASES. 



 
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